儿童节是让孩子休息还是表演？

儿童节表演节目在各种学校已经屡见不鲜了，家长们也希望自己的孩子能够展示一下才艺，热热闹闹的过节，殊不知这已经有违了儿童节的初衷。

年年花相似，岁岁都一样，狼爸虎妈们，爷爷奶奶们，七大姑八大婆们总是会说“仔仔你今年六一要争取上台表演哦，我们在下面给你鼓掌哈”！每年的六一家长们比儿童还要紧张和忙碌，既紧张孩子能不能被选中上台表演，又紧张上台之后能不能表演精彩；从五一开始家长们就忙起来了，一方面忙着询问老师“仔仔”有没有可能参加六一表演，一方面忙着为仔仔买服装和道具，排练的时候跟前跟后，表演的时候甚至全家总动员跑前跑后，摄影、照相样样不落下。这些为心智还不健全的儿童们增加了很大压力，既担心自己不能被老师选中，又担心自己台上表演不好。

学校没完没了的排练与彩排。现在的六一成了学校宣传自己，抢生源的最佳时机。很多学校挂出的标语都是“xx学校欢庆六一暨xx届校园艺术节”。为了六一表演不“砸场”，提前一个月学校就给各班明确了任务和要求，为了完成任务，老师们也是蛮拼的，排练压倒一切，课上课下除了排练还是排练，落下的课程，六一以后再紧一紧补起来吧！于是一个舞蹈每个动作都会机械性的重复上百遍，孩子既觉得累，也感到“烦”。

“祝孩子们六一快乐”，大家都会说，也都在异口同声的说，可是孩子真的快乐吗？作为家庭、教育机构、社会应该尊重孩子的意愿，多征求一下孩子们的意见，听听他们的心里话，“六一快乐”与否应该孩子自己说了算！

各方都不能够拿六一做“文章”，炫耀“家有儿女初长成”，宣传学校素质教育，捞“政绩”，更不能够借机拿孩子当成赚钱的工具。孩子不是演员，表演可以，但是不能够堆砌到六一上，可以把排练融入平时学习之中，多给孩子表演锻炼的机会。

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